《松鼠》人教版语文五年级上第17课教学PPT课件

小学语文人教版五年级上册第五单元第17课教学课件松鼠被称为“大森林的精灵”，它那漂亮的样子、乖巧的行为和驯良的习性都让人无比喜爱。课文以“松鼠”为题，直接点明了说明对象。松鼠教育教学|教学课件|教师说课|教师教案1.1.认识“驯”“矫”等8个生字，会写“鼠”秀”等11个生字，会写“松鼠”乖巧”等13个词语。2.了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。（重点）3.通过对比，能体会说明性文章多样的语言风格。（难点）学习目标4bc目录BACKGROUNDINFORMATION第一部分｜背景资料WORDSANDPHRASES第二部分｜字词百花TEXTSCENERY第三部分｜课文风景EXERCISENAVIGATION第四部分｜习题导航EXTRACURRICULARRELATED第五部分｜课外相关defQghijkdlfQg@DmndofQg&\'_idpfQg)qrdsfQg&tLMBACKGROUNDINFORMATION第一部分｜背景资料defQghijk背景资料一松鼠SQUIRREL作家简介资料布封（1707-1788）：法国博物学家、作家，进化思想的先驱者。他从小爱好自然科学，特别是数学。他毕生从事博物学研究，每天埋头著述，日复日，终于写出了36卷的巨著《自然史》。这部著作包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界做了精确、详细、科学的描述和解释，提出了许多有价值的创见，并开创了现代地质学的先河，尤其在物种起源方面，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异。《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物形态及活动的描绘尤其富于艺术性。;——uvwx背景资料一松鼠SQUIRREL资料链接资料松鼠：小型兽类，哺乳纲，啮齿目，松鼠科，体长20-28厘米；尾蓬松，长14-21厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖，在茂密的树枝上筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有时也吃昆虫和鸟卵。年产1-2窝，每产5-10仔。分布于中国东北内蒙古、新疆、河北、河南、山西。俄罗斯西伯利亚、蒙古、朝鲜半岛、日本及欧洲各地亦有分布。;——jkORDSANDPHRASES第二部分｜字词百花dlfQg@Dmn字词百花二松鼠SQUIRREL识字表字词杈chà矫jioǎ歇xiē驯xùn锥zhuī狭xiá勉minǎ藓xinǎ;——;@7*1.8+32—1,:2;-:.. /:20211:21字词百花二松鼠SQUIRREL写字表字词秀玲珑鼠窝歇拾狭勉滑梳;——B@7字词百花二松鼠SQUIRREL词语表字词清秀歇凉松鼠乖巧玲珑触动狭窄追逐警觉光滑脱落勉强梳理;——DE7字词百花二松鼠SQUIRREL同音字字词lóng珑（）玲珑龙（）龙王隆（）隆起聋（）耳聋xiá狭（）狭窄霞（）晚霞峡（）峡谷侠（）侠客shū梳（）梳理舒（）舒服输（）输送疏（）疏忽xùn驯（）驯养汛（）汛期训（）训练迅（）迅速;——KL@:2.:字词百花二松鼠SQUIRREL多音字字词巧记：没有人知道这件宝藏（zàng）被埋藏（cáng）在什么地方。藏cáng：躲藏隐藏zàng：宝藏西藏;——]L@:字词百花二松鼠SQUIRREL词语释义字词强壮有力。例：运动会开幕式上，运动员迈着矫健的步伐走过主席台。（jiojiànǎ）矫健（东西）精巧细致。例：这个水晶制品玲珑剔透，让人爱不释手。（línglóng）玲珑和顺善良。例：这头老黄牛性情驯良。（xùnliáng）驯良;——DEd字词百花二松鼠SQUIRREL对危险或情况变化的敏锐感觉。例：听见脚步声，弟弟警觉地关掉了电视。（jngjuéǐ）警觉坚固结实。例：这幢房子盖得很坚实，安全系数极高。（jiānshí）坚实动物冬眠，潜伏起来不食不动。例：冬天快到了，动物们又要蛰伏了。（zhéfú）蛰伏;——字词百花二松鼠SQUIRREL近义词字词—驯良温驯—矫健健壮—轻快轻捷警觉警惕同词例都有“敏锐的感觉”的意思。“警觉”侧重指对危险或情况变化的敏锐感觉。麻雀虽小却非常警觉，并不容易捕捉。异“警惕”侧重指对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。我们要提高警惕，严防输入性病例。辨析—敏捷灵敏—警觉警惕—响亮洪亮—坚实坚固—勉强将就;——idD字词百花二松鼠SQUIRREL反义词字词—漂亮丑陋—驯良顽劣—轻快笨重—躲藏暴露—强烈柔和—敏捷迟钝—光滑粗糙—坚实薄弱;——dDTEXTSCENERY第三部分｜课文风景dofQg&\'_i课文风景三松鼠SQUIRREL17松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1开头交代了松鼠的样子可爱，性格温驯，表达了作者对松鼠的喜爱之情。用“清秀”“闪闪发光”等词语写出了松鼠面容和眼睛的漂亮。“一直翘到头上”“自己就躲在尾巴底下歇凉”表现了松鼠形体的奇特之处。把松鼠用前爪往嘴里送东西吃说成“像人们用手一样”，表现了松鼠的可爱、机灵。段解前两句总写，然后写面容、眼睛、身体、四肢，从头部写到身躯，再到尾巴，写出松鼠特有的样子。第一部分（第1自然段）介绍了松鼠漂亮的外形特征。;——defQ课文风景三松鼠SQUIRREL松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。2把松鼠比喻成飞鸟，写由了松鼠在树上活动的敏捷，也写由了松鼠的生活习性。第二部分（第2自然段）从活动范围和生活习惯介绍松鼠的习性。;——dlfQ课文风景三松鼠SQUIRREL松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。3动词“跑”“躲”“逃”充分反映出松鼠对于外界细微变化的快速应变能力，从而显出它“十分警觉”的特点。第三部分（第3自然段）表现松鼠的动作轻快敏捷。;——dofQ课文风景三松鼠SQUIRREL松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。4用“先”“再”“然后”等字词条理清楚地介绍了松鼠搭窝的过程，并且交代了搭窝所用的材料和窝“宽敞”“坚实”的特点。用“搬”“放”“编扎”“挤紧”“踏平”等字词描写松鼠搭窝时的动作，其聪明、勤快、灵巧的形象跃然纸上。从朝向、大小、形状、防雨等几个方面介绍了松鼠的窝，写出了窝的精巧，突出松鼠的聪明。第四部分（第4自然段）介绍松鼠搭窝的经过，表现它的聪明能干。;——dpfQ课文风景三松鼠SQUIRREL松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。5“梳理”写出了松鼠清理毛发的动作。“总是光光溜溜、干干净净的”表现了松鼠爱干净的特点。第五部分（第5自然段）介绍松鼠的生育情况、换毛时间及喜欢洁净的生活习性。;——dsfQ课文风景三松鼠SQUIRREL结构图示课文《松鼠》活动时间：晚上活动范围：树上外形特征活动范围和时间聪明伶俐惹人喜爱面容：清秀身体：矫健眼睛：闪闪发光四肢：轻快搭窝：精心考究行动：轻快敏捷行为特征搭窝：精心考究行为特征漂亮驯良乖巧洁净;——UVWX课文风景三松鼠SQUIRREL主题思想课文课文抓住松鼠乖巧可爱的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧等方面对松鼠进行了细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。打开课文，一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠向我们蹦跳着过来了。它那漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和喜欢洁净的生活习性清晰地定格在我们的头脑中。我们在喜爱小松鼠的同时，不得不叹服作者细心的观察、生动传神的描写及准确精练的说明。感悟：;——Y)习题导航四松鼠SQUIRREL写作特点课文文艺性说明文又称科学小品。其特点是巧妙运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是描写性说明，是描写与说明的巧妙结合。文艺性说明文中的描写与记叙文中的描写有明显区别。记叙文运用描写，目的是再现事物形象，把人物与事件刻画得具体生动，从而表现文章主题；而说明文运用描写，目的是进行生动说明，在介绍说明对象过程中，借助比喻、拟人等修辞手法对事物的特点作形象化描写，从而起到具体说明事物的作用。准确说明与形象描写相结合。;——BuG,EXERCISENAVIGATION第四部分｜习题导航dpfQg)qr习题导航四松鼠SQUIRREL习题导航课文默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。①默读要有一定的速度；②默读要抓住每个自然段的主要内容，提取关键信息，适当圈画；③边读边写，把获得的有关松鼠的信息分条记录。分条信息见“结构图示”。点拨：;——)qr习题导航四松鼠SQUIRREL习题导航课文读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。•松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。语言精练准确，运用列数字的说明方法写出松鼠的体形特点。课文内容:它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。“清秀”“闪闪发光”等词语生动形象地写出了松鼠的漂亮;把尾巴形容为“帽缨形”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴蓬松的特点。这样的描写具体生动，具有感染力。答案：;——)qr习题导航四松鼠SQUIRREL•松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。语言简明，说法严密，表达准确。课文内容:松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。不仅准确交代了松鼠的窝的地点和搭窝的材料，而且用上“先”“再”“然后”等词语有条理地详细叙述了松鼠搭窝的过程，同时写出了松鼠窝“宽敞”“坚实”的特点。“搬”“放”“编扎”“挤紧”“踏平”等动作表现了松鼠的聪明、勤快、灵巧。答案：;——习题导航四松鼠SQUIRREL•松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。用科学术语并列举数字进行说明，讲究准确性。课文内容:松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。用这样的语言来说明松鼠的产仔和换毛情况，更具体，更贴近生活，也更能让读者产生阅读兴趣。答案：;——EXTRACURRICULARRELATED第五部分｜课外相关dsfQg&tLM课外相关五松鼠SQUIRREL知识积累课外动物之妙喻>小绵羊—性情温驯、百依百顺的人笑面虎一外表和善、内心凶狠的人井底蛙—孤陋寡闻、见识很少的人孺子牛—鞠躬尽瘁、为民造福的人千里马一才智超群、大有作为的人;——;|vjmm˥et7!??;??2̸e蹺:u2课外相关五松鼠SQUIRREL知识积累课外有关保护动物的公益广告语>没有动物的地球，是没有生机的“死海”。不要让我们的孩子只能在博物馆里才能见到今天的动物。;——;M|??|???—?? %~{|??Ɠ|%课外相关五松鼠SQUIRREL知识积累课外有关动物的小古文>猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。;——;M|#\'松鼠被称为“大森林的精灵”，它那漂亮的样子、乖巧的行为和驯良的习性都让人无比喜爱。课文以“松鼠”为题，直接点明了说明对象。说明文以“说明白了”为成功。教育教学|教学课件|教师说课|教师教案小学语文人教版五年级上册第五单元第17课教学课件/-\'(—/-.. 2??%